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假如我是作文

假如我是作文

一、假如我是作文

假如我是一名老师,我一定要让我的学生完成作业。

假如我是一名老师,我会好好鼓励孩子,如果孩子做到了一件事情,我会给他加30朵小红花,而且只加不去。

假如我是一名老师,我会好好的教育学生,要让他们得全国的第一,这样我脸上也贴金啊!

假如我是一名老师,如果有孩子打架,我会狠狠地把他们批一顿,然后叫他们家长来,当着全校师生的面再批一顿,让他们当着大家面前再打一架,直到不愿意打为止。

如果有人上课说话,我不会阻拦他,我会让他不停的说,而且要不重复的说,直到他不愿意说为止。如果有人撒谎,我会罚他围着操场跑100圈,跑不完都不行。如果有孩子不完成作业三次以上,我会把他“请”回家,让他不再来这个班。如果有孩子爬栏杆摔到了,我会把他的家长叫来说:我以前说过,学生不能爬栏杆,可他不听,我们学校可不负责任的。

我倒要看看,在这样一个严格的班里,还有谁敢不听话。

二、假如我是作文

老师是辛勤的园丁,我们是祖国的花朵,老师是神圣的,慈祥的,可是很多同学都感受不出来,所以在这我要告诉大家,假如我是老师我会怎样做,会怎样关心学生的。

假如我是老师,我会让同学们在学习上打好基础,让他们有一个美好的未来。假如我是老师,在他们听话的时候,我会让他们开开心心的学习新的知识。在他们不听话的时候我会耐心的教育’引导他们,让他们知道自己的错误,并且改正错误,做一个懂事的好学生。假如我是老师,我会给生病的学生送去温暖,让他们早日康复。假如我是老师,我要承担班里的一切事情,做一名优秀的老师,一名成功的老师。我要让学生们喜欢我,喜欢跟我一起快乐的学习,快乐的成长。

我觉得,大家阅读了这篇文章,一定会明白老师的辛苦了。那么就让我们一起行动起来,做一名老师喜欢的好学生吧!

三、假如我是作文

每个人都有自己的理想,我的理想是当一名老师,把孩子们教育成国家的栋梁。

假如我是老师,我要当一个温柔的,不用威严来压制学生的老师。在上课时,不给学生压力,尽量营造一个轻松的课堂,让他们在课上过得很愉快。启发他们的学习劲,使每一个学生都爱学习。我还要把作业留少,不让他们感到有压力。在上课时,只要有人跟不上,我会把宝贵的时间抽出来为学生辅导。只要有人上课不认真听讲,在课间我会给他讲一些学习的故事,让他们懂得课堂四十五分钟认真听讲的重要性。假如我是一位老师,我会与同学们做朋友,了解他们每一个人真实的情况,这样,当同学有了困难时,我会及时地帮助他们。

总之,我认为老师是学习中的百科全书,是生活中的良师益友,是她教给了我们知识,教育我们如何做人,将来我要向老师学习,做一个合格的人民教师!

四、假如我是作文

假如我是语文老师。我会让我的学生写出一篇篇优秀的作文;一排排整齐的汉字;读出一首首熟练的诗词;一个个成语。

假如我是数学老师。我能让一个个数字排成一道道奇妙的算式,让一个个复杂的加减乘除,变成一个个简单的运算符号。

假如我是美术老师。我会让学生画出一幅幅美丽的图画,一会儿是高耸的山崖,一会儿是低陷的峡谷,一会儿是惊涛骇浪的大海,一会儿是风平浪静的湖面;一会儿是春暖花开,一会儿是夏日炎炎,一会儿是秋高气爽,一会儿是冰天雪地。

假如我是音乐老师。我会让学生唱出一首首优美的旋律,写出一个个豆芽般的音符,像一只只停留在电线上的燕子,让学生弹出一阵阵动听的琴声。让他们跳出丰富多彩的舞姿,让他们能够在舞台上翩翩起舞。

假如我是一个优秀的老师,能培养出出类拔萃的人才。

五、假如我是作文

假如我是老师,我不会因为一丁点儿小事而大声斥责孩子们,而是心平气和的告诉他们应该怎样改正,成为一个品学兼优的好学生。

假如我是老师,我不会占有孩子们的课余时间,不会只让孩子们这头的在教室里学习、预习、练习、复习,而是和孩子们一起欢乐的玩耍,让孩子的每一天都充满快乐。

假如我是老师,在放假时,我不会布置很多的作业,而是让孩子们快乐的度过童年中的每一个假期,在人生的记忆中有一份美好的记忆。

终有一天,他们会成为我的骄傲!

六、假如我是作文

假如我是一名老师,我该怎么做呢?

假如我是一名老师,学生如果不做功课,我会先问清楚原因,绝不乱发脾气。学生的功课如果有疑难,我会很有耐心地一一解答。

假如我是一名老师,我不要求学生参加各项比赛都要得第一名,我只要求他们尽心尽力,问心无愧,赢了固然可喜,输了也不怨天尤人。

假如我是一名老师,我要公正无私,即使班长犯错,处罚起来与普通学生毫无两样。另外,我还要教导学生,品德好是最重要的。

老师就像农夫,学生好比幼苗,只有老师辛勤地栽培、施肥、灌溉,将来才会有丰收的成果,所谓的“良师兴国”就是此意。假如我是老师,我一定向这个目标迈进。

七、假如我是作文

假如我是一名老师。我就会竭尽全力肩负起老师的职责。在出现问题时,我会先问清楚原因,再解决问题,绝不会清红皂罚学生,那样会让学生觉得老师是很凶。当学生遇到困难时,我不会扮成一个救世主,而是以一个朋友的身份去帮助他们,让他们从心里感受到我善解人意的一面。

我不会用分数来衡量学生的好坏,因为那样会样会将学生分成几个不同的档次,或许使得他们不团结。自尊心受到伤害。。。。。。

我用自己的笑容迎接他们,用自己的语言让他们沉浸在知识的海洋里,用我那无暇的心灵让他们感觉到快乐。我一定要当上老师,为实现这一梦想加油。

八、假如我是作文

假如我是语文老师。我要让学升跨上想象的骏马在知识的跑道上奔跑,带着“?”去读书去思考谁的见解有创意,我就带头为他鼓掌,向他祝贺。我要让我的学生去找不会说话的“老师”—字典来帮忙,养成课前预习的好习惯。

假如我是语文老师。用高尔基的话去教育他们“爱书吧,它是你知识的源泉。”我要他们去结识鲁迅、冰心奶奶、安徒生……

假如我是语文老师,我要每天少布置作业,要让同学们有一些时间复习。在班里要定时开展一写交谈会等等……写作文离不开生活,课间,和他们一起玩,发动他们向报刊投搞……

哎!会到现实中,我还是一个学生啊!

九、假如我是作文

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句名言是描写老师的。当老师是光荣的,是神圣的。因此,我常常在想,如果我也是一名老师呢?

如果我是老师,我会把我的知识毫无保留的传授给我的学生,让他们也在知识的海洋里遨游。好的学生我会鼓励他们继续努力,差的学生我会耐心地一遍遍给他们复习,直到他们完全懂。

如果我是老师,我不会给我的学生布置太多的作业,不让他们感觉有沉重的负担。我会把每节作文课上得丰富多彩,让他们变成一个个小作家。

如果我是老师,在课余时间里我会跟孩子一起嬉戏,一起玩耍。我就好像回到了童年,成为了他们其中的一员。

如果我是老师,我会经常跟学生们谈心,和他们把自己憋在心里的话讲给大家听,一起分享快乐,分担忧愁。

如果你是老师,你会怎么做呢?

十、假如我是作文

我是高中的一位优秀教师,我严肃而又认真,可是却让我领了一群顽皮的孩子。

这天,又轮到我来上课了。我简直不想在上课了,因为,下面你就自己看吧!

这天,我刚开开门,就有一桶水泼在了我的头上,我心想又是这帮捣蛋的孩子干的好事,我生气极了,骂了他们几句。他们居然还笑嘻嘻的。我终于忍不住了。把那几个学生领到了校长办公室,校长一生气,就把他们赶出了学校。

我终于明白了当老师的辛苦。

十一、假如我是作文

假如我是老师,我要做一个好老师,像王老师一样的好老师。我会对学生严格要求、语言温和、耐心帮助和学生教朋友。 如果我是老师,我要把自己的字写的好好的,要把普通话讲好,要把课文读的有声有色,还要把课间做好。在课堂上,我会多帮助那些有困难的同学,还要让同学们学到书本上没有的知识。我要严格要求同学们:作业本要干净整洁,作业本里的梓要写的工整漂亮。

当一个老师不仅要搞好教学,对同学们也要和蔼可亲,态度温和。我会带着全班同学开展许多的游戏,比如:运求接力、唱歌比赛、跑步比赛……下课了,我会带着同学们做游戏……我还会和家长联系,告诉家长学生在学校里的表现。 做一个老师还真不容易,要有很多知识。我现在才三年级,还有许多知识没学,我要严格要求自己,要好好学习天天向上,将来才能当老师。

十二、假如我是作文

假如我是语文老师,我会让学生在学习中获得快乐,让他们从此喜欢语文,不再讨厌语文,让同学们觉得学习语文是一件快乐的事情,让他们攻下语文的堡垒。当他们不懂题目时,我不会打骂他们,而会耐心地教他们。对于上课不听讲的,我不会骂他,而会教育他,让他明白上课不认真听讲的后果。

在同学们游玩时,我会和大家一起游戏,让他们感到教师和学生的地位是相同的,并不分高和低;我布置的作业不会很多,让同学们失去童年的快乐,我还会把我童年时的许多经念告诉大家,以免他们和我犯同样的错误。我就是这样一个充满童趣的老师。

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