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学习体会范文(一)

  科学发展观就是以人为本、全面协调可持续的发展观,体现了马克思主义的方法论和世界观。要实现全面建设小康社会的奋斗目标,开创中国特色的社会主义伟大事业的新局面,就必须抓好发展这个党执政兴国的第一要务。而发展这一第一要务,必须是科学的。经验表明,一个国家坚持什么样的发展观,对这个国家的发展将产生重大影响,不同的发展观往往会导致不同的发展结果。

  在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是党的十七大作出的一项重大战略部署,也是各级党组织和广大党员干部面临的重大政治任务。通过近期的学习,我对科学发展观有了更深刻的理解,现就结合自身工作谈谈几点体会。

  一、充分认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义

  科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果,是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

  开展这次学习实践活动,组织广大党员干部进行深入系统地学习,准确掌握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求,进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,增强用科学发展观指导新的实践、推动科学发展的能力和本领,真正把科学发展观贯彻落实到社会主义经济、政治、文化、社会建设和党的建设的各个方面。

  身体力行实践科学发展观,能够进一步激发广大党员干部的创业热情,必将使我们的思想得到新解放,认识达到新高度,工作取得新突破。

  二、全面贯彻落实科学发展观,创造工作新局面

  1、抓学习,强素质是贯彻落实科学发展观的基础。自觉遵守道德规范,培养良好的道德品质和文明风尚。践行“八荣八耻”的社会主义荣辱观,始终保持一种昂扬向上、开拓进取、知难而上的工作精神状态。当今世界,发展日新月异,只有不断地加强学习,才能真正掌握了解最新的技术信息。科学发展观第一要义是发展。作为建委党委书记,除了加强自身的业务学习外,有责任有义务积极引导建委党委成员树立终身学习的意识,努力营造善于学习、深入学习、勤奋学习的氛围,进一步提高建委系统干部队伍的理论素质。

  2、强化服务意识,提高工作效率。科学发展观核心是以人为本。我们应当坚持百姓至上的原则,在争创一流的服务作为目标,不断改善服务质量,提高工作效率,积极推进建委系统工作的快速、健康发展。强化服务理念,完善服务机制,改善服务方式,规范服务行为,创新服务载体。

  3、加大创新力度,增强创新活力。科学发展观基本要求是全面协调可持续。要成为可持续的发展,就必须与进俱进、开拓创新。一个民族没有创新,她就不能进步;一个单位没有创新,她就不能前进。我将在区委、政府的领导,带领建委系统全体党员干部进一步解放思想,转变观念,树立创新意识,培养创新精神,营造人人思创新,事事讲创新的良好氛围,推进建委系统各项工作的创新。

  我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇,在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路,努力推动科学发展观在我委的深入贯彻落实,推进我区各项事业的又好又快发展。

  总之,树立和落实科学发展观对我们党、对我们每个党员都非常重要,对我们国家也非常重要。

学习体会范文(二)

  《干部任用条例》的贯彻实施,对干部自身综合素质提出了更高的要求。因此,致力建设一支学习型干部队伍,既是提高干部自身的要求,更是一个地区发展的需要,是时代进步的必然趋势。如何构建学习型干部队伍?笔者在我市初步实践的基础上有这样几点体会:

  一、以教育培训为先导,处理好学习与工作的关系,实现干部队伍提高素养的目的。

  建设学习型干部队伍的目的,就是通过培养浓厚的学习气氛、建立完善的学习机制、发挥全体干部的创造性思维能力,从而建立一支具有虚怀若谷的谦虚态度、坚韧不拔的顽强意志、与时俱进的理论品质、奋发有为的创新精神的干部队伍。学习气氛的营造、知识素养的提高是构建学习型干部队伍的首要条件,其实质就是要把学习作为全体干部的一种生活方式和工作方式。按照九五干部教育培训计划和《干部人事制度改革纲要》的要求,必须要形成分层次、全方位、全过程的教育培训新格局。

  分层次全员学习。根据不同对象组织学习活动,从县级四套班子领导、副乡(局)级干部、到村党支部书记,从机关一般干部到企业领导干部,从城市到乡村,层层开展学习活动,形成如火如荼的学习态势,并且注重个人学习与团队学习的结合、领导干部与一般干部的联动、激发党员干部浓厚的学习兴趣,把学习发展成为各级党组织和党员干部工作和生活不可或缺的组成部分。

  全方位立体学习。紧扣地方社会经济发展的重点、热点,以提高素养为目的,开展政治素养(包括正确的政治方向、全心全意为人民服务宗旨、“三个代表”重要思想、贯彻执行党路线、方针、政策等)、知识素养(包括马克思主义理论素养、广泛的科学文化知识、专业知识和管理方面的知识等)、能力素养(包括创新能力、综合能力)、心理素养(包括敢于决断的气质、竞争开放型性格、坚韧不拔的意志)的教育与培训。深入调查研究,联系实际学习,促进相互学习,形成人人是学生,个个是老师的学习氛围。通过学政策、学法律、学科技、学技能、学业务,把“教育阶段与工作阶段”的学习相互融合,把正规教育、非正规教育、非正式教育三者协调统一,多内容全方位的立体式的教育和学习,从而达到综合素质的整体提高。

  全过程终身学习。学无止境,学海无涯,学校只是学习的一种场所,干部的教育培训适应个人发展和社会需要,对个人而言,以学习证书为主转向以能力证书为主,在完成学历教育的同时,适应时代发展的需要,认真学习英语基础知识,学习计算机、国际贸易等知识,实现“一专多能”,实现自我超越,改善心智模式。对社会而言,通过个人学习达到与团队学习的统一,实现互相启发、互相激励的互动过程。

  二、以建立机制为重点,处理好学习与保障的关系,实现“学习干部”向“学习型干部”的转变。

  构建学习型干部队伍的关键在于学习和创新机制的形成,实现由善于学习的干部向学习型干部的转变。县级学习型干部队伍需要把知识转化为实际操作的能力,把学习与实践紧密联系在一起,通过知识的积累、心智的激发,达到在实际工作中分析新情况、解决新问题,从而“聪明地学习、聪明地工作”。

  建立系统的学习机制。建立持续学习、不断创新的机制是学习型干部队伍建设的重点。要发挥组织学习、个人自学的优良传统,积极创新推进学习的工作思路,使学习与工作融为一体,相互促进,学习是为了更好地工作,工作的实践更需要不断学习,使学习成为党员干部的自觉行动,人生的第一需要,工作的主要内容。县级干部网队伍可通过党委作出决议的形式,严肃工作与学习的纪律、措施,完善学习机制,坚持每两周举办一次副乡局级以上干部集中学习辅导,机关中层干部亦每两周一次集中上课,两种对象不同步,既做到分类辅导,又做到集中教育与分散学习,形成上与下、统与分相结合的学习评价机制,有利于提高文化素质、改善知识结构,切实解决地方经济发展过程中招商引资、资产重组等事关生产力与生产关系,各生产要素之间面临的现实问题;有利于思想的大解放、事业的大发展;更有利于工作目标的大突破、大推动。

  培育强大的宣传机制。通过党委中心组、党支部、党小组等各层次的学习活动,向全社会宣传县级学习型干部队伍建设的内涵和实践意义,使全社会都认识到不学习就会退步落伍,不学习就会被动挨打,社会的发展源于创新,创新的基础在于学习。充分发挥地方报纸、电台、电视台的传媒功能,开辟网络信息站、利用现代技术,形成强大的宣传声势,从而浓郁全社会的学习氛围,推动各级干部学习习惯的形成,实现党员干部从自发型学习到自觉型学习的转变。

  完善周密的保障机制。以现有党员干部教育培训体制为基础,进一步明确工作职责、工作目标、工作计划,强化组织实施,形成强有力的学习培训组织保障体系。县级干部培训领导小组要研究制定学习型干部队伍建设的实施意见,在县级党委的领导下,组织、宣传部门主动牵头联系和落实管理、师资、经费等相关保障,党校网要在人才、技术、阵地等方面切实履行好自身的职责,分工协作,保障学习型干部队伍建设的健康发展。

  三、以创新工作为目标,处理好学习与应用的关系,实现干部队伍解决实际问题能力的提升。

  创新是一个民族的灵魂,没有创新就没有发展,学习型干部队伍建设的价值取向就是通过不断地学习,把学习的成果运用到实际工作中,善于发现问题、分析问题,解决问题,通过创新的、最佳的方案设计,实现工作内容的发展和进步。21世纪是知识经济时代,科学技术迅猛发展,必然引起政治生活、经济生活和社会生活的巨大变化,面对新世纪的挑战,构建学习型干部队伍已成为时代发展的必然要求,推进学习型干部队伍建设要注意认识和解决好三个关系:

  一是领导与非领导的关系。学习型干部就学习和创新本身而言,没有领导与非领导之分,不因为领导职务而学习创新的能力就强,也不因为非领导职务而学习创新的能力就弱,实际上各类干部处于一种扁平化、平等、横向的网络之中,作为团队学习或者说集体学习的每一分子,都有义务努力地自我超越、不断创新,达到提高群体智商,使人更愉快而聪明工作的目的,因而她没有等级权力之分,对于各级干部都是公平的,学习型干部队伍建设本身也传递着一种平等理念。

  二是理论与业务的关系。既要注重理论学习,又要联系业务,两者不可偏废。通过理论政策的学习,敏锐地把握理论创新开辟的思想解放空间和工作创新空间,从而培育与时俱进、实事求是的探索和实践的勇气。通过学业务、学经济、学法律,丰富和改善知识结构,更好地掌握实现宗旨、开拓创新的实践本领。

  三是书本与实践的关系。要学习致用,脱离实际的学习是空洞的说教,离开学习和思考的实践是愚蠢的莽动。构建学习型干部队伍不是简单的学习与读书,而是要联系实际,更好地用新的理论指导实践。干部不仅要做学习的楷模,而且要做实践的先锋,要带着问题在实践中求解,真正达到素质的提高、事业的推动。

  学习型干部的建设是一个长期的渐进的过程,它不是一个人或者一个单位的短期行为,而是全社会的共同行动。因此,要形成系统的组织机构,对学习、创新工作进行经常性的督查、总结,要不断地引导广大干部自我对照检查、自我评定总结、相互激励提高,重点检查学习计划是否建立与实施、学习内容是否与工作相结合、组织学习机制是否完善以及持续学习机制是否建立等等环节,从而推进学习型干部队伍建设扎实有效地向前发展。

学习体会范文(三)

  一、认真学习,准确把握科学发展观内涵

  中国共产党第十七次全国代表大会21日通过《中国共产党章程(修正案)》,科学发展观、中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系等马克思主义中国化的最新成果,新增入党章。科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的。科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

  科学发展观,其核心是以人为本,促进人的全面发展。这是对发展问题的总体认识和根本观点,包含了系统而丰富的内容,全面回答了“为什么发展”、“为谁发展”、“靠谁发展”和“怎样发展”等一系列重大问题。科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。

  科学发展观的提出,是理论创新的一个突出成果,体现了中央新一届领导集体对发展内涵深刻理解和科学把握,对发展思路、发展模式的不断探索和创新,对我们把握大局、做好各项工作,具有非常重要的意义,更是科学、有效地做好教育工作所必须坚持的基本原则。科学发展观对教育的指导作用集中表现为:学习科学发展观,有利于教育工作者巩固以人本思想为指导,以科学育人、促进发展的教育宗旨;丰富全面发展、全体发展、和谐发展、主动发展和持续发展的目标;有利于再次体会科教兴国战略、人才强国战略、自主创新战略,对经济社会发展的和建设创新型国家和人力资本强国的重大作用。

  二、结合高中教育实际,努力践行科学发展观

  1.加强理论学习,不断提高自己的师德修养为人师表,以身作则。一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的,自己应首先做到,要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境是思考问题,把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。讲究奉献精神,吃苦在前,享受在后。党员有自己的合法的正当的权益,但是当个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时,作为党员应该把以党、国家、集体利益为重,必要时能牺牲个人利益。

  加强学生和思想道德教育。以理想信念教育为核心,以品德教育和政治教育为重点,根据学生的心理特征和时代特点,改革我们的学校道德教育,加强学科学中斩德育渗透,要努力成为学生思想工作的高手,成为学生思想成长方面的导师。

  2.改革教学方法,提高课堂效率

  作为教师,要不断加强自身专业知识的积累,加强教学法的研究,努力提高课堂教学的综合能力;积极参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,革新教学理念和教学方式,提高自己的教学水平。要经常听课,积极参与教研室的座谈,参与社会实践活动,做到理论与实践相结合;认真研究教材,细致地备课,在教学中注意抓住重点,突破难点,注重课堂教学效果;课堂上坚持学生为主体、教师为主导、教学为主线。在教学中尊重学生的不同兴趣爱好、不同的生活感受和不同的表现形式,因材施教,使他们形成自己不同的风格。力争通过各种教学手段,充分调动学生的学习兴趣及学习积极性,鼓励学生自主探究,培养创造性思维能力,变“要我学”为“我要学”,营造和谐的课堂教学氛围;在课堂上要创设良好的教学情境,引导学生积极主动学习,使每一个学生的学习积极性都得以发挥,个性得到发展;转变传统的观念和评价方式,注重学生的能力、情感、态度和价值观的评价,要充分结合各学生的个性特点,切实以“人性化”为原则,建立促进学生全面发展的评价体系

  3.积极开展教育科研,提高可持续发展能力

  教师要加强业务学习,掌握本学科最前沿的研究成果,增强科研意识和改革意识,积极参与教育改革,在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识,在工作和实践中与同进成长,在学生的前面,主动进行教育教学改革,成为教改的先行者、示范者。

学习体会范文(四)

  派出所民警学习实践科学发展观心得体会

  派出所民警学习实践科学发展观心得体会

  通过对学习实践科学发展观活动,我对科学发展观的重要理论有了比较全面的认识,通过阅读刘书记在开展学习实践科学发展观动员大会上的讲话稿和《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》,我更加明确了科学发展观的现实和历史意义,现将自己围绕这一主题进行学习后的所得做一汇总。

  科学发展最根本的是坚持实事求是的思想路线,公安部党委提出在全国公安机关加强“三基”工程建设,是继“大讨论”、“大练兵”、“大接访”之后,在科学判断、准确把握公安工作发展态势,正确运用科学发展观的基础上,为推动公安事业长远发展进步而作出的一项重大战略决策。在社会主义市场经济快速发展的进程中,经济矛盾、社会矛盾和人们的世界观、人生观、价值观也在发生新的变化。要准确地把握住时代脉搏,坚持党的实事求是的思想路线,正视问题的存在,以马克思主义的世界观和方法论提出了科学发展观。公安机关提出基层基础建设是继“大接访”之后提出的一个全局性的战略性的举措。这是因为加强基层基础建设是公安部党委正视在“大接访”中暴露出的问题而采取的对策。

  从全国公安机关接待的信访案件来看,群众反映的问题主要是一些公安机关和民警工作不负责任、办案粗糙、取证不及时、执法不规范、不作为、乱作为,涉及的单位主要是基层一线执法执勤部门和警种,归根结底,这些问题的存在反映了一些民警的基本功不过硬,反映了公安基层基础工作比较薄弱。因此,加强基层基础工作,充分体现出坚持实事求是的思想路线,充分体现了科学发展观中的目标和手段的统一、现实性和长远性的统一、科学性和价值性的统一。

  世界上各种事物无一不是矛盾的统一体。推动事物发展,既要统筹兼顾事物包含的各个矛盾和矛盾的各个方面,又要突出重点,善于抓住主要矛盾和矛盾的主要方面求得突破。而基层基础建设则是在公安庞大的系统工程中抓住了主要矛盾和矛盾的主要方面。科学发展观的根本要求是统筹兼顾,体现了我们党辩证唯物主义的思想方法。统筹兼顾,就是要正确处理改革、发展、稳定的关系,妥善协调好改革和发展中的各种矛盾和利益关系。落实科学发展观,解决发展中出现的不平衡问题,关键要做到统筹全局、兼顾各方,正确处理各种复杂矛盾。公安工作千头万绪,“瓶颈”制约是什么、决定公安工作长远发展的基点在何处、解决警民关系最直接的“杠杆”又是什么等一系列问题,都需要作出明确回答并加以解决。公安工作成效主要体现在基层;公安队伍建设的重点在基层,队伍素质、执法水平,警民关系也主要体现在基层。”加强基层基础建设,就是要建立面向基层的导向机制。

  在学习实践科学发展观的大潮中,公安机关必须紧紧抓住加强基层基础建设的有利契机,立足现实、着眼长远,抓住重点、整体推进,不断研究新情况、解决新问题、创建新机制、增长新本领,全面加强和改进公安基层工作,使公安建设方略更加完善、公安建设体制更加健全、公安建设基础更加巩固,全面推进公安工作的发展。

学习体会范文(五)

  民政局局长学习实践科学发展观心得体会

  全党开展深入学习实践科学发展观活动,是党的十七大作出的战略决策,是更好地实现党的十七大提出的宏伟蓝图和行动纲领的需要。按照市委的统一部署在全局开展深入学习实践科学发展观活动,既是一项政治任务,也是一项用党的最新理论成果更好地推动我市民政事业又好又快发展的具体实践,意义重大。通过对有关文献、文件和领导讲话的学习和思考,结合民政工作的实际,谈谈自已的体会。

  一、全面理解科学发展观的深刻内涵

  党的十七大在总结改革开放30年伟大历史进程的基础上明确提出,改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。科学发展观作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,作为马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

  (一)科学发展观的基本内涵。科学发展观把发展所包含的经济、政治、文化、社会以及人口、资源、环境等各方面的内容作为一完整而不可分割的系统,其实质就是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观。科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。这个概念实质上回答了为什么要发展、为谁发展、怎么发展等重大问题。

  发展是第一要义,就是必须坚持抓好发展这个党执政兴国的第一要务,把发展作为解决中国一切问题的关键;必须坚持以经济建设为中心,聚精会神搞建设,一心一意谋发展。科学发展观,是用来指导发展的,不能离开发展这个主题,离开了发展这个主题就没有意义了。强调第一要义是发展,是基于我国社会主义初级阶段的基本国情,基于人民过上美好生活的深切愿望,基于巩固和发展社会主义制度,基于巩固党的执政基础、履行党的执政使命作出的重要结论。

  以人为本是核心,就是以实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济、政治、文化权益,让发展的成果惠及全体人民。就是坚持全心全意为人民服务,立党为公、执政为民,始终把最广大人民的根本利益作为党和国家工作的根本出发点和落脚点,坚持尊重社会发展规律与尊重人民历史主体地位的一致性,坚持为崇高理想奋斗与为最广大人民谋利益的一致性,坚持完成党的各项工作与实现人民利益的一致性,坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。就是要着力保障和改善民生,着力解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题,着力化解人民内部矛盾和不和谐因素,多为群众办好事、办实事,特别是要帮助困难群众排忧解难,努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居,不断实现社会公平正义、促进社会和谐,维护社会安定团结。

  全面协调可持续是基本要求,就是要坚持推动社会主义物质文明、政治文明、精神文明、社会文明以及生态文明协调发展。要按照中国特色社会主义事业的总体布局,全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设和党的建设,促进现代化建设各个环节、各个方面相协调,促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,建设资源节约型、环境友好型社会,实现速度和结构质量效益相统一,经济发展与人口资源环境相协调,使人民在良好生态环境中生产生活,实现经济社会永续发展。

  统筹兼顾是根本方法,就是要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中重大关系,统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放,统筹中央和地方关系,统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益,充分调动各方面积极性。要统筹国内国际两个大局,树立世界眼光,加强战略思维,善于从国际形势发展变化中把握发展机遇、应对风险挑战,营造良好国际环境。胡锦涛总书记在这次全党深入学习实践科学发展观活动动员大会的讲话中说“随着我国经济持续较快发展和对外开放不断扩大,我国同世界的关系发生了历史性的变化,我国发展对世界发展的作用和影响不断提高,国际环境发展变化对我国发展的作用和影响也不断增大。国际环境的这些深刻复杂变化(注:政治上、经济上、文化上、安全上),我国发展同外部环境这种日趋紧密的联系,是今天我党治国理政必须牢牢把握的一个重要特点。”这句话是对“统筹兼顾”提出的新的更高的要求。

  (二)科学发展观是对发展的新认识。发展是人类社会永恒的主题。人们对发展的认识不断前进,我们党对发展的认识也是在实践中逐步深化的。西方的发展理论大致分为三个阶段:一是发展=经济增长(经济增长观);二

  是发展=经济增长 社会进步(全面发展观);三是发展=经济增长 社会进步 资源节约生态环境保护(可持续发展观)。科学发展观的提出,反映了我们党对发展问题的新认识,反映了当今世界经济、政治、文化发展的新情况,反映了我国经济社会发展进入了关键时期的新要求,是我们党在对我国社会主义建设实践进行分析、总结、提炼的基础上形成的。科学发展观把发展的出发点升级为以人为本;把发展的手段升级为全面、协调、可持续发展;把发展的目标升级为和谐社会;把发展的层次升级为全球化层面。

  (三)科学发展观是推进社会主义现代化建设必须长期坚持的指导方针。第一,科学发展观是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想关于发展思想的继承和发展。科学发展观与其一脉相承而又与时俱进,是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的产物,是马克思主义中国化的最新成果。第二,科学发展观是在准确把握世界发展趋势,认真总结我国发展经验、深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出的。科学发展观是对人类社会发展经验的深刻总结和高度概括,我国的实践经验是科学发展观形成的历史依据,我国现阶段的发展状况和发展要求是科学发展观形成的现实依据。总体来说,科学发展观是对马克思主义认识和发展理论的继承、丰富和发展,是我们党对执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的新认识,是我们党在现代化建设指导思想上的又一次与时俱进,是对中国特色社会主义理论和实践的新发展。

  二、正确把握深入学习实践科学发展观活动的根本要求

  深入学习实践科学发展观活动的重大意义,在胡锦涛总书记等中央和省、市领导同志的讲话中,已经作了深刻而全面的阐述。特别是在胡锦涛总书记用“三个迫切需要”(深入学习实践科学发展观,是在深刻变化的国际环境中推动我国发展的迫切需要,是落实实现全面建设小康社会奋斗目标新要求的迫切需要,是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要)来阐述,非常值得我们深思。我们在认识提高和统一的基础上,最主要的是要把握好活动的根本要求,只有这样,我们的学习实践活动才能扎扎实实、富有成效,才不会走过场,才能够通过活动的开展更好地推进我市民政事业的又好又快发展。根本要求具体而言,就是明确一个总体要求,把握一个主要原则,实现一个预期目标。

  一个总体要求,就是要全面贯彻党的十七大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠,进一步解放思想、实事求是、改革创新,切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念,着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题,着力构建有利于科学发展的体制机制,提高领导科学发展、促进社会和谐的能力,使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求。干部受教育,实质就是要求我们要学习好、领会好科学发展观的深刻内涵,是解决对科学发展的认知问题,是知;科学发展上水平,就是强调要发展,而且是科学发展,要用科学发展观来指导、谋划、推动工作,是对科学发展观具体实践的要求,是要体现学习的成果,是行;人民群众得实惠,就是发展的目的是让人民群众得到实惠,要用人民群众是否得到实惠来检验成果,是要体现实践的成果,是果。知、行、果三方面都有机统一到科学发展观的本质要求上来,任何一个方面做不到,都不能实现科学发展。

  一个主要原则,就是牢牢把握中央提出的坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主的原则。这里面,坚持解放思想,就是要通过理论武装,使我们的思想认识和行动能够更加符合经济社会发展规律、更加符合自然规律、更加符合党的执政规律、更加符合本部门本单位的实际。突出实践特色,就是要紧密联系实际,解决实际问题,注重实践效果。没有体现特色和体现不出特色,都说明这次活动没有真正开展好。每个地方、每个单位、每个科室、甚至每个人的工作任务、存在问题都不尽相同,实践活动的一个基本要求,就是要以科学发展观为指导,查找问题、分析原因、解决问题、推动发展。由于各单位情况不同,实践活动也就要自然地体现各自的特色。贯彻群众路线,就是开展活动要请群众参与、让群众知情、请群众监督、请群众检验、请群众评价、让群众满意。正面教育为主,就是重点在党员干部自我教育、自我提高、自我完善。不搞人人过关,不搞纠缠个人责任。

  一个预期目标,就是努力实现提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展。具体来说,就是努力实现胡总书记提出的“四个新”,即坚持用中国特色社会主义理论体系武装全党,努力在对科学发展观的认识上取得新的提高;坚持突出实践特色,努力在解决群众反映强烈、影响和制约科学发展的突出问题上取得新的突破;坚持推进重点领域和关键环节改革,努力在构建有利于科学发展的体制机制上取得新的进展;坚持讲党性、重品行、作表率,努力在改进作风上取得新的成效。这里面,提高思想认识,是解决理论武装、理清工作思路、增强工作责任等问题;解决突出问题,主要是立足当前的现实,通过科学的方法和措施解决眼前急需要解决的问题;创新体制机制,主要是立足长远,解决运行过程中的障碍,理顺各种关系,使各项措施得以顺利高效落实;促进科学发展,是对这次活动的要求,也是对发展本身的要求。

  三、以科学发展观指导和推进我市民政事业又好又快发展

  怎样用科学发展观来统领、指导和推进全市民政事业的科学发展应该是这次学习实践活动的切入点和落脚点。我想应该从以下几个方面来把握:

  (一)切实抓好理论武装。从“三讲”教育到“先进性教育到科学发展观学习实践活动,近十年来,大家可能会感觉到我们的学习实践活动一茬接着一茬,也可能会有这样那样的想法和评论。原因何在?我想主要是我们国家的阶段性特点所决定的。因为我们的改革开放在不断深入,新问题新情况不断发生,面对的国际环境风云变幻、错综复杂,中国自身的发展和世界的发展更加紧密,对世界的影响和受世界的影响更加显现。客观的、发展的国际和国内形势,催生了我们党的理论研究成果更加深入、全面、科学。理论创新每推进一步,理论武装就得跟进一步。所以学习的实质就是理论武装。开展学习实践活动,学习是基础。要珍惜时间和机会,静得下心,沉得住气、学得进去。通过静心学习,不断掌握理论知识;通过静心研读,不断开拓理论视野;通过静心思考,不断获得创新灵感。要重点在提高理论水平、掌握思想方法上下功夫,真正把科学发展观学深学透学懂学通,能够自觉地以科学发展观审视过去、总结经验得失,以科学发展观武装头脑、转变思想观念,以科学发展观分析现实、查找突出问题,以科学发展观规划未来、完善体制机制,不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

  (二)切实理清工作思路。民政工作是党和政府的重要工作。近年来,民政工作面临的形势不断变化,承担的任务不断加重,加之民政工作多元、管理社会事务多样、很多工作具体的特点,谋划民政工作必须立足服务经济社会发展全局,找准民政工作在其中的位置,发挥在其中的重要职能作用。要对现行的全部民政业务进行认真梳理。按照科学发展观的要求,从更高层面、更宽视野、更全维度深入发掘民政工作的深刻内涵,科学分析民政工作的本质、地位和作用,重新审视民政工作,深化认识民政工作规律,切实理清工作思路,明确发展方向,把握工作重点。实质上理清工作思路,我们已经有个大的方向和框架。我一直认为近年来国家民政部的理论研究工作抓的很紧、很实,也很有成效,基本定型的理论成果,总体既符合科学发展观的要求,又切合民政事业发展的实际。比如提出的“建立和完善民政工作‘六大格局’(一是政府主导、部门协作、社会参与的民政工作格局;二是政府行政管理与社区自我管理互动的基层社会管理格局;三是家庭为主体,社区为依托,机构为补充的养老服务格局;四是面向公众、多元化投资、多层次发展、专业化服务的社会福利事业发展格局;五是以建立完善慈善制度和政策为基础,形成政府支持、社会举办、公众参与的慈善事业发展格局;六是以培育发展健全组织为基础、提升能力为核心、管理监督为手段,作用有效发挥的社会组织建设格局。)和‘五大体系’(一是建立以城乡低保制度为基础,临时救济为补充,各项救助制度相配套的社会救助体系;二是建立以救灾工作分级负责、救灾经费分级承担制度为基础,社会动员机制为补充,应急措施相配套的灾害应急救援体系;三是建立以经常性社会捐助制度为基础,临时帮困送温暖活动为补充,社区服务相配套的社会扶助体系;四是以政策法规为保障、双拥共建为带动、深化改革为动力,形成国家抚恤与社会优待相结合的优抚安置工作体系;五是以地名标准化为基础,地名信息化为载体、地名文化为支撑、城乡系列地名标志为抓手的地名公共服务体系)建设”,“把‘以民为本、为民解困、为民服务’作为民政工作的核心理念”,“把‘解决民生、落实民权、维护民利’作为民政工作的核心职责”,“把‘筑造平衡机制,维护稳定,促进和谐’作为民政工作的核心作用”等,这些理论成果都非常好。我们只要认真理解和领会好这些理论成果的精神实质,再对本地区、本部门、本单位的实际情况进行认真调研和思考,我想一定能够理出科学发展的工作思路。

  (三)切实研究和破解民政发展中的难题。民政部部长在部机关学习实践科学发展观动员大会的讲话中指出:民政内的问题,主要有思想观念问题、政策指导问题、基层基础问题、工作手段方式问题、人员能力素质问题等。民政外的问题,主要涉及政策法规制定、资金经费保障、机构编制适应、工作组织协调等。出现这些问题,有历史的原因,也有现实条件的制约;有的是多年来始终没能解决的,也有的是随着形势变化出现的新问题,但它们都或多或少、或明或暗、或近或远地制约和阻碍了民政工作的健康发展,成为工作的薄弱环节和不利因素。我认为这些问题找的很准,尤其是在基层民政部门表现得更为突出。这些问题,有些是我们自身要解决,也能够解决的,比如思想观念问题、人员能力素质问题;有些是要通过我们的争取才能够解决的,比如政策指导问题、资金经费保障问题、工作组织协调问题;还有些是我们难以有效解决的,比如大的政策法规的制定、机构编制适应等。但这些问题,我们必须高度重视,认真研究解决。当前,我们要牢牢把握学习实践科学发展观活动的有利时机,系统学习,深入调研,努力增强分析问题和解决问题的能力,要以全新的思维、扎实的工作认真查找和努力解决束缚我市民政工作科学发展的体制机制问题,推动民政体制机制改革取得新突破。

  (四)切实体现民政特色。科学发展观的核心是以人为本。其中一个重要方面就是要把科学发展的成果体现在提高人民生活水平上。民政工作的核心理念、核心职责和核心作用与科学发展观的核心要求是完全一致的。因此,民政特色,就是要以改善民生为重点,以社会建设为核心,统筹社会福利、社会救助、优抚安置、慈善事业、社会组织和社会事务管理、基层民主政治和社区建设等各项民政业务。这一个重点和一个核心,就是民政部门实践科学发展观的重要落脚点。为此,我们要进一步建立健全社会救助体系,运用政府的力量切实解决好低收入人群的基本生活困难。具体包括完善城乡居民最低生活保障制度,认真做好自然灾害救助工作、五保供养工作、城乡大病医疗救助,以及重点优抚对象的优待抚恤工作等,为维护社会公平、促进社会稳定发挥积极的作用。同时,要积极倡导和发展慈善事业、福利事业,广泛动员和号召有能力、有爱心的人向慈善机构捐赠,举办福利机构,为解决民生、改善民生做出积极的贡献。要加快培育发展社会组织。在目前我国社会组织体系发育不成熟、社会管理社会化发展缓慢的情况下,这方面的工作显得非常重要。六中全会《决定》讲的社会组织,主要由四部分组成,一是社团,二是民办非企业单位,三是基金会,四是律师、公证等中介机构。民政部门负责民间组织的登记管理,占了其中的前三部分,所以培育发展和登记管理的任务很重。目前我们工作的重点,一方面是抓数量的增加;另一方面是抓规范管理,提高质量和水平,以便切实发挥民间组织提供服务、反映诉求、规范行为的作用。要加强党的基层自治组织建设。全面开展城市社区建设,积极推进农村社区建设,健全新型社区管理和服务体制,把社区建设成为管理有序、服务完善、文明祥和的社会生活共同体。通过进一步完善村务公开民主管理制度建设、深入开展和谐社区创建活动等,依法维护和保障城乡居民的民主政治权利,不断提高我市的基层民主政治建设水平。

学习体会范文(六)

  作为大学生村官在学习实践科学发展观活动中要有主人翁的意识与责任,除了自己要认真学习之外,还要认真仔细地做好以下几个“员”。

  一、主动参与,细致组织,做村学习实践科学发展观活动的组织员。

  作为村官,我们都是刚出校门的大学生,在大学里都是或者大部分是党员或优秀学生干部,要在学习的过程中充分发挥自己的组织领导能力,充分发挥利用自己思路宽、头脑活、点子多的优势,把在大学里所学到的组织活动的经验在实际工作来检验一下,不仅可以提高自己的组织领导能力,而且还可以积累自身的基层工作经验,达到在学习实践中成长,在成长中锻炼。

  二、加强学习,认真领悟,做村学习实践科学发展观活动的带头人。

  要充分发挥自己作为刚出校门的大学生独有的学习劲头,认真加强自我理论学习,做到深刻领悟、深刻强化、深刻实践。

  自己在村里不但要精心组织学习实践活动,还要自己带头学,只有自己学好了,才有资本、才有能力去带动大家一起学,做好村学习实践科学发展观活动的带头人。

  三、宣传协调,上传下达,做镇村学习实践科学发展观活动的联络员。

  作为村官,不仅仅要在镇里、村里主动学、带头学,还要做好镇村两级的联络工作,时刻把握好镇里学习动态,及时地传达到村里。认真向村里宣传市县镇的学习活动精神,与此同时也要认真地将村里学习的情况定期上报到镇学习实践办,上传下达,做好镇村学习实践科学发展观活动的联络员。

  这就是自己本阶段学习过程的体会,以后会进一步总结的。

学习体会范文(七)

  深入学习实践科学发展观,切实提高窗口服务质量心得体会

  目前,中心上下正在按照上级要求,扎扎实实地开展深入学习实践科学发展观活动。作为中心的一名窗口负责人,通过认真、系统地学习科学发展观,我有以下几点感想:

  一、以学习科学发展观为契机,进一步巩固执法为民思想

  党的十七大报告指出,科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观是关于发展的世界观和方法论,反映了我们党对发展的本质、内涵和规律的把握,是关于发展的总体看法和根本观点,是辩证唯物主义和历史唯物主义在发展问题上的具体运用与发展。在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是党中央作出的一项重大战略部署,是用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民的重大举措,对推动我国经济社会发展、促进社会和谐稳定具有重大的现实意义和深远的历史意义,也必将有力推动行政管理事业取得新的发展和进步。

  作为政府各部门进驻行政服务中心的窗口,各自代表着本部门履行审批和服务职能,也可以说代表着本部门履行部分行政管理的执法职能,直接面对的是广大的人民群众,其形象代表着本部门和中心的形象,其一举一动也都影响到党和政府在人民群众中的形象,反之,党和政府的形象,也要靠我们每个窗口工作人员的一言一行去维护。而党的宗旨是全心全意为人民服务,因此,窗口同志必须要有执法为民的思想,才能称职的做好党和人民交给的各项工作任务。各项工作,都必须以执法为民的思想作为指导,否则就忘记了为谁干工作的根本问题。窗口同志首先要摆正自己的位置,这个位置就是自己是作为我们中国共产党执政和为民服务的一个公务人员,从总体上说是一个服务人民群众的位置,必须具备服务意识,这是我们工作的性质决定的。如果我们在工作中放弃或者不很好的践行这个思想,那么就会损害到巩固共产党执政地位和保障人民群众安居乐业这个历史任务的实现了。摆正了位置,有利于我们做好工作,我们的日常工作和言行就会和上级的要求同步了,我们的很多困惑就会迎刃而解,在面对诸多利益和矛盾的时候,我们就会有衡量的标准和判断是非的准绳。我们在与群众的交往中,就会多一些感情,多一些耐心,多一些服务,从而赢得群众的理解和拥护。

  二、落实实践科学发展观需要我们进一步提高执法服务质量

  要建设富裕和谐新余姚,开展创建“和谐机关”活动,我们更需要以科学发展观为指导,狠抓发展这个第一要义,牢记稳定这个第一责任,努力保障和促进余姚经济社会的发展,必须深刻理解人的全面发展与社会发展进步的辩证统一。随着我国经济社会的迅猛发展,人民群众的法制意识、维权意识不断增强,要求提供更加优质高效的行政管理服务和更加优美的社会环境的要求也快速增强,对政府行政管理服务的要求会更高,在面对一些具体审批和服务问题上也有了更高的期待。如果我们不能提高自己的行政执法服务水平和效率,就会与群众的期待和需求不相适应,必然带来矛盾,必然使群众不满意,对和谐机关的建设带来影响,甚至是负面的影响。所以不断提高我们的执法服务水平和效率是我们做好为群众服务的关键,是解决想为群众服务但服务不好的问题的关键。科学发展观强调发展依靠人民、为了人民、成果由人民共享,把人民群众作为推动发展的主体和基本力量,从最广大人民的根本利益出发谋发展、促发展。我们在执法服务的各个环节,要更加重视以人为本、执法为民,始终坚持情为民所系,权为民所用,利为民所谋,积极构建与人民群众的和谐关系,促进社会的稳定与和谐。

  三、贯彻落实科学发展观的基础在于带着对人民群众的深厚感情去执法、去工作

  对人民群众怀有深厚感情,是做好一切窗口工作的基础。工作中,在审管办的领导下,我们将执法为民的思想贯穿于窗口工作的全过程,本着公开、公正、公平、便民的原则,以《行政许可法》为依据,推出一系列文明执法规范和便民利民措施,充分体现执法为民、服务发展、尊重人权、维护公权的时代要求。如:全面实行政务公开,公开办事程序、服务时限、办事结果,让群众一目了然,实施“一站式服务”,提高工作透明度和办事效率;建立群众评议制度,聘请辖区各界群众代表担任特邀警风监督员,公布举报电话号码,设立意见箱,对群众提出的意见及时反馈,将执法服务行为置于群众的监督之下;提速增效。进一步缩短承诺时限,提高审批效率。开展机关作风建设年、企业服务年、解放思想大讨论等活动,要求全体同志进行换位思考,真正做到把群众的冷暖系于心间,对于群众的困难,不推诿、不扯皮,诚心诚意帮群众办力所能及的实事、好事,做到“热心、细心、诚心、耐心、真心”,从而强化了为民服务意识,拉近了与人民群众关系,树立了窗口、中心亲和、文明的良好形象。

  四、戒骄戒躁,清醒认识工作中存在的差距。

  作为重要对外窗口的审批科室,应按照“执法为民,以人为本”的目标和要求,以创新为动力,强化服务为民的工作理念,构建和谐的窗口工作理念,更好地服务于民。为此,窗口工作要不断提高服务质量,坚持便民、利民,要做到好中更好,优中更优,让群众满意。能不能把群众利益放在首位,是检验我们窗口工作的试金石,也是我们窗口工作的最高标准。

  实事求是地说,近几年我们好多窗口在各局和审管办的正确领导下,各项工作取得了长足的进步。但是,我们必须清醒地认识到,与上级领导机关的新要求相比,与人民群众的新期待相比,我们在工作中还存在不少差距。如:工作程序运作上,还不够科学完善,存在内部运作程序过繁,影响审批效率;个别同志服务意识不够强,方式方法欠妥,语言不够规范,造成不少当事人对窗口服务态度有看法。有的同志学习意识不强,不注重学习充电,凭老经验办事,对新出台的政策法规掌握不透彻,解释工作不到位,让当事人多跑腿。还有个别同志违反制度、执法不公、不文明,影响形象。

  因此,我们必须坚持以科学发展观为统领,不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,符合科学发展观的事情就要全力以赴地去做,不符合的就要毫不迟疑地去改,在工作中把人民群众的呼声作为第一信号,把人民群众的需要作为第一选择,把人民群众的利益作为第一考虑,把人民群众满意作为第一标准。我认为我们要带着对人民群众的深厚感情去执法、去工作,要牢牢把握五心:“怀热心,具耐心,送爱心,见真心,有恒心”,在服务意识和服务水平上狠下功夫,多为老百姓办好事、办实事。为推动中心工作又好又快发展,为建设富裕和谐新余姚做出新的贡献。

学习体会范文(八)

  按照市局学习实践科学发展观活动方案的要求,我认真学习了科学发展观的深刻内涵和重大意义,对科学发展观的根本要求有了进一步的认识。

  通过专题学习和支部交流,使我深刻的感到,学习好、落实好科学发展观不仅是一名劳动保障工作人员的职责所在,更是顺应时代发展的需要。通过学习实践活动,使我深刻地感受到:深入领会和准确把握科学发展观的精神实质,着力用科学发展观武装自己的头脑,指导实践,推动工作,进一步做好医疗、工伤保险服务工作,具有十分重要的意义。现将本人学习科学发展观心得体会归纳如下:

  一、提升了对科学发展观的认识,增强责任感和使命感

  思想是行动的指南。任何一种理论只有首先从思想上高度重视、深刻领会,才能从行动上落到实处。落实科学发展观,构建和谐社会必须解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。而就业再就业、社会保障、劳动维权等问题就是以人为本的直接体现,也是构建和谐社会的坚实基础。做好劳动保障工作,是深入落实科学发展观、促进经济社会全面协调可持续发展的必然要求;是构建社会主义和谐社会、实现国家长治久安的基本保证;也是履行全心全意为人民服务宗旨、让人民群众得更多实惠的具体体现。通过学习、交流,使我深刻的认识到劳动保障工作在贯彻落实科学发展观、构建和谐社会中的这些重要意义,从思想上提升了对科学发展观的认识,进一步增强责任感和使命感。我将自觉的顺应人民群众对我工作的新期待,积极应对工作中面临的新挑战,把科学发展观落到实处。

  二、对科学发展观促进医疗、工伤保险工作的重要指导意义有了新的认识

  十七大报告指出:“科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。”贯彻落实科学发展观的根本要求是:始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线,积极构建社会主义和谐社会,继续深化改革开放,切实加强和改进党的建设。科学发展观的核心是“以人为本”,人是指广大人民群众,“以人为本”既回答了“为谁发展”的问题,又阐明了“靠谁发展”的问题。坚持以人为本,就必须实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。作为医疗、工伤保险经办服务机构的一名工作人员,如何在自己的实际工作中坚持这一原则,把科学发展观的核心内容贯彻到医疗、工伤保险经办工作实践中去,不断完善政策,提高待遇,让广大参保人员享受到科学发展观所带来的实惠,是每一位从事该项工作者应尽的职责。只有坚持以人为本,切实维护好广大人民群众的合法权益,构建社会主义和谐社会,才能实现医疗、工伤保险服务工作的全面、协调、可持续地发展,也才能真正落实科学发展观。

  三、学以致用,提升素质,确保学习实践活动取得成效

  1.坚持认真学习,不断提升理论水平和业务能力。通过集中学习和个人自学,进一步加深对科学发展观科学内涵、精神实质和根本要求的理解,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。坚持学以致用,学用相长,注重从书本中和媒体上获取知识和信息,注重向实践学习、向同事学习,从日常工作实践中获取营养,把学习的体会和成果转化为推动医疗、工伤保险服务工作上台阶的能力,全面提高自身的综合素质。

  2.坚持以人为本,牢固树立为人民服务的宗旨意识。作为一名共产党员,在医疗、工伤保险服务工作中,一定要牢固树立“群众利益无小事”的思想,把坚持以人为本作为医保中心工作的出发点和落脚点,始终把广大参保人员的利益放在第一位,带着责任,带着感情,着力解决好参保人员最关心的医疗、工伤保待遇和服务问题,做一个人民群众满意的公仆,为医疗、工伤事业贡献自己的才能。

  3.坚持扎实工作,努力把改革创新精神落实到本职工作中。通过学习实践活动,要切实改进自己的工作方式,转变工作作风,提高工作效率,在抓好落实上下功夫。按照活动方案的安排和要求,统筹兼顾,把实际工作和开展深入学习实践科学发展观活动结合起来,确保学习实践活动和做好本职工作“两不误、两促进”。自觉地用科学发展观指导各项工作,踏踏实实干好本职工作,认认真真地按照序时进度完成医疗、工伤全年工作目标任务。

  随着学习实践科学发展观活动的进一步深入开展,我要努力形成不断反思的良好习惯,正视自己的缺点与不足,在学习实践活动中充实、完善自己;学会用全面的、发展的、联系的观点看待人和事,提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、解决问题的能力;不断加强世界观、人生观和价值观的教育和改造,为促进和谐劳动关系的构建,保障社会的稳定和发展尽自己的一份绵薄之力。

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